“茉莉花开”情意长！苏港澳10所学校签署合作协议

近日，“浓浓中华情 共筑家国梦”苏港澳学生文艺展演活动在香港举办。南京市中华中学舞蹈团代表南京青少年参加苏港澳学生文艺展演及学校访问活动。

此次，苏港澳基础教育合作联盟首次在香港举办文艺展演。展演内容丰富、亮点纷呈，以中华优秀传统文化为主题，三地学生联袂呈现了戏曲、舞蹈、民乐、西乐、合唱、情景剧等丰富多彩的节目，彰显中华文化魅力。江苏学生带来的昆曲表演典雅唯美、古韵悠长；香港学生带来的醒狮表演翻腾扑跃、尽显祥瑞；澳门学生的大合唱旋律深情、情感真挚，传递出同心共筑家国梦的深厚情感。

刚刚带团从港归来的中华中学校长朱征告诉记者，由该校舞蹈团带来的群舞《茉莉花开》收获了颇多点赞。据介绍，该剧目以中国传统文化元素——茉莉花为主题，通过舞蹈演员与中国纸伞的完美结合实现了如茉莉花绽放般惊艳的舞美效果，展现了东方美学的传承。中华中学舞蹈团将原版改编为8人版本，淡绿色的色调配合现代声光电技术，营造出无与伦比的美感。演员们的服装和纸伞的设计也充满了中国风情，使得整个舞蹈在视觉上极具冲击力，为观众带来了不一样的艺术氛围。

昆山市石牌中心小学校小梅花戏曲艺术剧团表演的剧目为昆剧经典武戏《挡马》，讲述杨八姐女扮男装潜入辽邦、巧遇焦光普的智勇故事。来自石牌中心小学校小昆班的解苏倩饰演杨八姐，她飒爽英姿、巾帼不让须眉；张梓轩饰演焦光普，他机敏诙谐、武生风采尽显。两位小演员以扎实的功底生动诠释着昆曲的独特魅力。

此次，苏港澳10所学校签署合作协议，将共同推动课程共建、师资培训、学生培养、教育科研等领域的深度合作。

石牌中心小学校与澳门新华学校正式缔结教育伙伴关系，未来将共同推动课程共建、师资培训、学生培养等领域的深度合作，进一步推动跨区域教育协同发展。

现场，朱征代表中华中学与香港九龙真光中学签署合作协议。根据协议，双方将在课程开发与共享、STEM教师交流与培训、学生交流与活动、科研合作、访学体验等方面深度合作。具体有哪些内容？

课程开发与共享

共同开发STEM课程：设立联合课程开发小组，讨论课程大纲、教学目标和内容。力争每学年至少开发一门新的STEM课程，包括实验课程和项目式学习课程。

课程资源共享：建立在线资源共享平台供双方STEM教师上传和下载教学案例、实验视频、课件等资源。组织线上或线下课程资源共享会，展示优秀教学实践成果。

STEM教师交流与培训

教师互访计划：定期安排教师进行为期至少一周的互访，参与对方学校的课堂教学、研讨活动。互访教师撰写交流报告，分享交流经验和收获。

联合培训活动：定期联合举办STEM教育研讨会或工作坊，邀请专家进行主题讲座。定期组织线上培训课程，提升教师在STEM教育领域的专业能力。

学生交流与活动

学生交换项目：每学年选拔优秀学生进行为期一周的交换学习，体验对方学校的STEM教育环境，拓展学习视野。交换学生完成学习报告，分享学习体验。

联合STEM竞赛：定期联合举办STEM科技创新竞赛，如机器人、编程、人工智能、工程设计等等，鼓励学生积极参与。设立奖项和证书，表彰优秀学生和团队。

STEM科技节活动：定期联合举办科技节，展示学生的STEM项目和创新成果。邀请家长、社区成员和行业专家参与，推动STEM教育在社区的普及与发展。

科研合作

联合科研项目：鼓励双方教师共同申报科研项目，如STEM教育研究、教学方法创新等。

科研成果分享：定期组织科研成果分享会，邀请双方教师和学生参与。建立科研成果共享平台，方便双方查阅和借鉴。

在港期间，江苏师生们上午参访男子学校香港英华书院，分成三组体验了科学与西方史、英语及编程课程，课程设计注重逻辑思维和跨学科融合，尤其编程课结合硬件实操展现了创新教育特色。下午转访香港当地女子学校九龙真光中学，参与生物AI工程专题研讨，香港的学生们汇报利用人工智能AI技术对抗癌细胞的研究成果，展现出学校的科研素养与团队协作能力。两校课程体现了香港的独特教育风格，为江苏的学生们带来了独特的体验，更加丰富了苏港澳三地文化交流发展。

江苏在推动苏港澳在教育、文化等多个领域持续开展务实合作。本次苏港澳三地学子济济一堂，用歌声传递情谊，用舞姿诠释梦想，是中华文化同根同源的真实写照，是苏港澳基础教育合作联盟蓬勃发展的一个缩影。

近年来，苏港澳基础教育交流频繁、成果显著。特别是自2023年苏港澳基础教育合作联盟成立以来，秉持“深化交流、融合发展、共同提升”理念，组织实施“百校千生”计划，组织开展苏港澳中小学生行走活动、经典诵读暨联盟交流成果展示活动、苏港澳地区文体艺展演活动和苏港澳教师交流培训活动等重点品牌项目，推动苏港澳三地近1300名师生互动交流，促成三地63所学校结为姊妹学校，在引导广大学生传承爱国爱港爱澳优良传统，主动融入祖国发展大局方面做出积极贡献。