“五大行动”推动基础教育扩优提质

5月7日，佛山市义务教育跨区域教研共同体签约。高雨宁 摄

5月7日，佛山市举行环两江先行区基础教育扩优提质行动启动仪式，正式出台实施《佛山市推动环西江—北江区镇村高质量发展先行区基础教育扩优提质行动方案》（下称《方案》）。

根据《方案》，佛山将实施领航、强基、固本、提质、增效“五大行动”，加快推进环两江先行区核心区六镇街基础教育城乡优质均衡协调发展，引领带动环两江先行区协同区六镇街基础教育高质量发展。2025—2027年，环两江先行区核心区累计拟新增公办学位1.5万个，普惠性幼儿园覆盖率达85%以上，义务教育公办学位（含政府购买学位）比例保持在95%以上，基础教育整体发展水平跃居全市前列。

●南方日报记者 叶能军 高雨宁

学位动态均衡▶▷

让孩子在家门口“上好学”

佛山环两江先行区核心区包括丹灶、西樵、九江、龙江、白坭、西南等6个镇街，协同区包括狮山、南庄、乐从、勒流、杏坛、荷城等六个镇街。

聚焦基础教育高质量发展关键要素，佛山将实施“名校领航”行动，发挥佛山一中、华英学校、石门中学、顺德一中、南海中学、南海实验学校等“名校”引领作用，以设分校区、托管等方式，实现“名校”优质教育资源下沉核心区各镇街和部分协同区镇街。

2025年，佛山将办成11所“名校”托管学校，新建“名校”3所。此次活动上，佛山市第一中学禅城学校、石门西樵山学校、南海实验学校有为校区、南海儒林实验学校、顺德区第一中学龙江外国语学校、佛山市高级中学（新校区）、佛山市第一中学三水学校、佛山市华英三水学校等8所学校正式揭牌，未来将打造成环两江先行区龙头标杆学校。

此外，佛山将打破镇域、区域边界，采取以强带新、以强带弱、以城带乡等多种模式，推动先行区组建更加紧密的教育集团，扩大先行区中小学集团化办学覆盖面，力争4个以上教育集团获评省优质教育集团，提升城乡一体化办学水平。

为构建与先行区常住人口规模变化相适应的教育公共服务体系，佛山将实施“扩优强基”行动，灵活运用新改扩建、挖潜扩容、学段调整等手段，实现学位“动态均衡”，2025—2027年力争推动核心区增加公办中小学学位1.5万个，满足人民群众在家门口“上好学”的期盼。

值得关注的是，佛山还将按照“一镇一案”原则制定薄弱学校改善提升计划，秉承“缺什么、补什么”以及“实用、够用、安全、节俭”的原则，全面改善学校午休、住宿、照明、空调等办学条件，全方位提升薄弱学校办学条件和育人环境。

充实师资队伍▶▷

引育名优校长及名师骨干

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。《方案》提出，要实施“强师固本”行动，配强配优教师队伍。

围绕锻造名优校长，佛山将实施“引进+培育”名校长培养计划，选拔优秀校长到相对薄弱学校交流任职，充实先行区各学校校长队伍力量。佛山还将实施校长队伍培训培养专项行动，选派先行区具有发展潜质的中层干部到优质学校交流学习，加快青年校级领导培养，夯实校长梯队建设基础。

2025年，南海、顺德、三水区将分别选拔优秀校长到核心区镇街相对薄弱学校交流任职，每个镇街不少于1名，同时从核心区镇街各选派1—2名具有发展潜质的中层干部到优质学校交流学习。

围绕培养名师骨干，佛山将充分利用“区管校聘”制度，引育紧缺人才和优秀教师，在核心区镇街设立省市名师工作室站点，培育10名左右市级及以上名师、50名左右区级及以上骨干教师、100名左右优秀教师，推动先行区各中小学实现每百名学生至少拥有1名区级及以上骨干教师，每所公办义务教育学校均配有高级教师。

“今年，我们将在核心区镇街先期建设10个省市名师工作室站点，培育3位市级及以上名师名校长名班主任，10位区级及以上骨干，20位优秀教师。”佛山市教育局有关负责人说。

提高育人质量▶▷

镇镇有特色校校有品牌

在此次活动上，佛山市义务教育跨区域教研共同体正式签约，佛山市元甲学校与南海区九江镇中心小学、顺德区华南师范大学附属乐从小学与三水区西南街道北江小学、三水区乐平中学与顺德区龙江龙山初级中学、佛山市南海区南海实验学校与佛山市惟德外国语实验学校开展结对协作，迈出核心区学校充实教研力量的新步伐。

“接下来，我们将健全‘市区镇校’四级教研体系，创新开展先行区联合联片教研，围绕核心区新增四组23校义务教育跨区域教研共同体，以多种形式加强共同体教研互助提升行动，强化薄弱民办学校专项市区镇联合教研视导，推动核心区教研水平整体提升。”佛山市教育局有关负责人说。

除充实教研力量外，深化课程改革与教学改革，也是提高育人质量的重要环节。立足环两江先行区独特的乡土资源，佛山将大力推行环两江学生研学实践活动，塑造“行走的思政”德育品牌，系统打造体育强基、美育润心、劳动践行的“环两江文化”校本课程资源，积极开展课堂教学改革实验，努力实现先行区“镇镇有特色、校校有品牌”。

着眼于为先行区基础教育高质量发展赋能，佛山接下来将加强与省属、市属高校合作，充分发挥高校在人才、智力和科技支撑方面的优势，邀请高校及科研机构科学工作者纳入专家库，与核心区学校结对担任科学副校长，定期开展“六个一”活动。

强化数智赋能，《方案》明确，支持先行区建设“先锋学校”，培育“中心教研组”“标杆科组”和“名师助教团”，推进国家中小学智慧教育平台的全域、全员、全流程应用，以示范引领带动区域教育信息化均衡发展，加快创建人工智能技术应用实践创新基地镇。